Главная
ИЗДАТЕЛЬСТВО «ВРЕМЯ»
просмотров: 111 | Версия для печати | Комментариев: 0 |

Андрей Жвалевский и Евгения Пастернак: о подростках, технологиях и о будущем детей
Источник: https://detiinfo.by

Все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит.
(с) А. Экзюпери «Маленький Принц»

Сегодня в гостях у портала Detiinfo.by особенные гости – белорусские писатели Андрей Жвалевский и Евгения Пастернак. На их счету книги: написанные и ожидающие своей очереди, в рукописях и заметках. Социальная активность и семинары для широкой аудитории о современной молодёжи. 

О подростках, современных технологиях и о будущем наших детей читайте в интервью с ярким творческим союзом Жвалевский-Пастернак!

Почему вы решили писать книги для подростков?

Мы не решали. Это получилось совершенно случайно. Мы вообще ничего не решали. Мы и писателями становиться не собирались. И из взрослой литературы в подростковую тоже не собирались уходить. По образованию мы оба физики.

Современные подростки вообще читают книги?

Конечно. Более того, по нашим наблюдениям, подростки и дети сейчас читают больше взрослых. И очень часто проблема в том, что не читающие взрослые не понимают, что делать с читающими детьми. Отсюда и вылезают все эти страхи перед современной литературой и даже попытки ее запретить.

Как  рождаются темы и откуда берутся сюжеты для ваших книг?

Из жизни. Из разговоров с подростками. Мы очень много с ними общаемся - в школах, библиотеках, на различных мероприятиях, ведём литературную студию. Видим и понимаем, что им интересно, что их волнует, что цепляет.  Мы стараемся их слушать. Наши встречи всегда построены по принципу вопрос-ответ. Мы никогда не читаем лекций. И уже по тем вопросам, которые подростки задают, многое понятно. А еще мы часто учим их придумывать истории, есть у нас такой мастер-класс. И по историям, которые они придумывают, тоже очень многое понятно. А вообще, современные подростки очень открытые и разговорчивые. Если их слушать, они готовы разговаривать часами.

И у специалистов, и у родителей, и у прохожих на улице  есть два противоположных мнения о современных подростках. Одни утверждают, что подростки не изменились со времён Сократа, другие сокрушаются, что сейчас они абсолютно другие. Чью точку зрения разделяете вы?

Истина, как всегда, посередине. Главное в подростках вечно. Это очень непростой период времени, когда в ребенке рождается взрослый человек. Поэтому главное в этом возрасте вопрос самоопределения. Кто я? А еще в этом возрасте очень многое впервые. Поэтому все остро и гипертрофировано. Они очень остро чувствуют. Любовь, предательство, глупость, непонимание — все удесятеряется. И в этом современные подростки не отличаются от тех, кто рос век назад. Но сейчас очень сильно изменился ритм жизни.
И современные люди (все, не только подростки) живут гораздо быстрее и потребляют в сотни раз больше информации. И если век назад была проблема недостатка информации, то сейчас ее колоссальный переизбыток. И подростки просто от нее защищаются.
К ним довольно трудно пробиться, если им неинтересно, они не слушают. А еще пресловутое поколение Z выросло при интернете. Они не знают другой жизни, им бесполезно рассказывать про то, что когда-то приходилось информацию добывать, и что для этого нужно было трудиться. Поэтому они очень четко фильтруют. Если интересно — слушают. Не интересно — мгновенно остывают. И им нужна очень высокая плотность информации. Как только им хоть немного скучно, они начинают добирать гаджетами. Это тоже нужно понимать, что они уходят в гаджеты потому что им скучно и медленно. Они привыкли жить на другой скорости.  Но это, еще раз повторю, не подростковая особенность. По-моему, самое интернет зависимое поколение сейчас в районе тридцатилетнего возраста.
Возможности современных технологий и открытого информационного пространства делают жизнь подростка проще или сложнее?
Я бы сказала, это сильно усложнило жизнь тем, кто работает с подростками, но не владеет современными технологиями. Эти взрослые живут на другой скорости, по сути, в другой реальности, и вряд ли смогут найти с подростками общий язык. Сами же подростки другой жизни не знают, они в ней гармоничны.

Как должен измениться мир взрослых, чтобы лучше понимать и чувствовать вселенную детей с её планетой подростков? Это вообще реально? И есть ли в этом необходимость?

Для взрослых есть. Если они хотят сохранить контакт с детьми, им придется меняться. Если читали «Хромую судьбу» Стругацких, то знаете, что бывает, если дети становятся умнее родителей. И это вполне реальный сценарий нашего будущего.
Конечно, в целом, взрослые должны быть умнее. Взрослые должны быть опытнее, мудрее. Они должны передавать свой опыт. Но беда в том, что сейчас, наш опыт жизни в 20 веке никому не нужен, мир изменился.
Мы можем передать свой эмоциональный опыт, свое умение любить, дружить, общаться, но почему-то большинство взрослых именно об этом говорить отказываются, а все норовят читать нотации и заниматься исключительно обучением, полностью игнорируя, говоря умными словами, развитие эмоционального интеллекта своих детей. В итоге мы сейчас имеем очень много детей, выращенных компьютерами. Они с детского сада умеют кодить, но не в состоянии пригласить девушку в кино. Или детей, страдающих от гиперопеки. Когда родители так задушили заботой, что дети себя не слышат. Не понимают, чего сами хотят. Поэтому, я считаю, что взрослым нужно стать эмоционально ближе к детям.
Какой совет вы могли бы дать родителям подростков?

Просто любите. Наберитесь терпения и любите.Мы благодарим Андрея и Евгению! Новых творческих горизонтов вам!


news1 news2
Поддержка Правительства Москвы

© Издательство «Время», 2000—2017