Российско-кавказская драма — одна из самых ярких и горьких в нашей истории. Тяжелая война, истоки которой уходят во времена Персидского похода Петра I (1722 год), длившаяся шестьдесят лет в ХIХ веке и мощной подземной рекой вышедшая на поверхность в конце века ХХ, во многом определила судьбу России. Активный участник и историк завоевания Кавказа генерал Ростислав Фадеев писал в 1860 году: «Наше общество в массе не сознавало даже цели, для которой государство так настойчиво, с такими пожертвованиями добивалось покорения гор». Вряд ли ситуация принципиально изменилась и сегодня. О явных и подспудных причинах самой длительной в русской истории войны, не окончившейся и по сию пору, о парадоксальных взаимоотношениях «русских кавказцев», людей особой породы, и кавказских горцев, тоже по своему уникальных людей, порожденных этой войной и вовлеченных в общую трагедию, рассказывает эта книга. Мифологическая Атлантида исчезла бесследно. Резкие контуры Кавказской Атлантиды  — загадочного материка Кавказской цивилизации и Кавказской войны  — еще просматриваются нами. Нужно лишь напрячь интеллектуальное зрение, и мы многое увидим и осознаем.

Второе издание книги дополнено обширным списком литературы о кавказских войнах и статьей «Войны, офицеры, история».

Новая книга выдающегося российского филолога и историка литературы Мариэтты Чудаковой адресована тем, «кто готов хотя бы попробовать резко изменить характер преподавания литературы и русского языка в сегодняшних российских школах». Чудакова озабочена вовсе не судьбой учебного предмета под названием «литература» — ее мысль гораздо шире: стремиться к тому, чтоб окончившие школу умели мыслить, не шли на поводу у демагогов, не приучались ненавидеть других людей; не торопились в моральных оценках, критически относились как к всеобщему одобрению, так и к всеобщему осуждению.

«При чем тут мы?» — воскликнут учителя литературы. Очень даже при чем. Потому хотя бы, что, похоже, — БОЛЬШЕ НЕКОМУ».

Новая книга прозы Вадима Фадина — не роман и не мемуары: в ней автор, вынужденно живший двумя параллельными жизнями — поэта и испытателя летательных аппаратов,— рассказывает об обстоятельствах, которые определили отношение к миру — его собственное и его персонажей, в том числе — и лирического героя стихотворений. Читателю, увлечённому литературой, будет интересно узнать, «из какого сора» рождались и поэтические произведения известного писателя, и его проза. Вадим Фадин — автор трёх романов, четырёх книг стихов, а также — переводов с итальянского и эстонского языков. Он — лауреат премии им. М. Алданова, номинант премий «Русский Букер» и «Русская премия».

Олег Янковский не просто один из самых талантливых актеров нашего времени, он — один из самых любимых народом. Причем, народ в своем отношении к Олегу Янковскому на редкость един — будь то режиссер-интеллектуал Андрей Тарковский, московский театрал, завсегдатай «Ленкома», или учительница в провинции, знающая Янковского только по телефильмам-сказкам. В сборник, посвященный памяти замечательного артиста, вошли воспоминания его друзей и близких, партнеров по сцене и кино. Среди них Марк Захаров, Сергей Соловьев, Карен Шахназаров, Роман Балаян, Александр Гельман, Александр Збруев, Павел Лунгин, Сергей Гармаш, Валерий Тодоровский, Оксана Мысина, Виктор Сухоруков… Завершают книгу статья исследователя творчества Олега Янковского Светланы Хохряковой и хронограф актера.

Книга написана в середине 1970-х годов как полемика со «Второй книгой» Надежды Мандельштам. Главное, что заставило автора взяться за перо — желание защитить память Анны Ахматовой. Большое место в «Доме Поэта» и занимает судьба Ахматовой, защита ее друзей, спор по поводу восприятия ее стихов, посмертная судьба ее рукописей и ее изданий. Постепенно «Дом Поэта» из полемики с Н. Мандельштам превращается в глубокий и интересный анализ творчества Анны Ахматовой и, в особенности, — «Поэмы без героя». В уточнении фактов и дат, в доходчивой и убедительной трактовке многослойности «Поэмы» и заключена основная ценность этой книги для современного читателя.

Книга Л. С. Айзермана, заслуженного учителя России, проработавшего в школе 60 лет, посвящена судьбам преподавания литературы. Но она не только о школьных уроках литературы. Она о том, как меняется в нашей жизни отношение к литературе, нравственным устоям, духовным ценностям, эстетическим ориентирам. А потому она адресована не только учителю, но и всем, кого волнуют проблемы нашей современной жизни и нашего будущего, судьбы молодого поколения. Книга рассказывает отцам о детях, а детям — об отцах.